全文获取类型
收费全文 | 3885篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
教育 | 3199篇 |
科学研究 | 222篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 262篇 |
综合类 | 200篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 69篇 |
出版年
2023年 | 6篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 75篇 |
2020年 | 87篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 69篇 |
2014年 | 229篇 |
2013年 | 254篇 |
2012年 | 285篇 |
2011年 | 295篇 |
2010年 | 253篇 |
2009年 | 244篇 |
2008年 | 345篇 |
2007年 | 307篇 |
2006年 | 268篇 |
2005年 | 269篇 |
2004年 | 242篇 |
2003年 | 168篇 |
2002年 | 162篇 |
2001年 | 111篇 |
2000年 | 61篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 7篇 |
1990年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有3954条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
对当前大学生考试作弊问题的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了高校学生考试作弊的现状,论述了引起大学生考试作弊的10种心理,并从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设、加大对考试违纪学生处理力度等方面提出了防治考试作弊的措施. 相似文献
2.
"武科应试器械"考论 总被引:1,自引:1,他引:0
从体育文化角度对古代“武科”考试内容、应试器械等进行系统研究。结果显示:“武科”,又称“武举”,创立于唐武则天长安二年(702年),废于清末光绪二十七年(1901年8月29日),历经一千二百年。考试分外场(以长垛、马射、步射、刀术、枪术、翘关等体育项目为主)和内场(策论)。唐“武科”主要外场器械为弓箭,辅从刀、枪等。宋以弓箭刀枪为主同时将弩踏等作为考试项目。明代“武科”项目沿袭唐宋,外场器械未有变化。清代开始增加了“技勇”项目,分别为开硬弓、舞大刀、掇石。课题研究旨在为我国民族传统体育学的长足发展提供实质性的理论文献资料。 相似文献
3.
李健明 《顺德职业技术学院学报》2007,5(3):81-83
顺德科举一直以数量多,人才精而名闻远近,究其原因,历代语焉未详。从历代政府部门、民间团体、乡间宗族对科举人士的经济支持和精神奖励入手,分析了顺德科举鼎盛背后从政府到社会至宗族所形成的三位一体的支持结构,以及因此所构成的科举人才产生的物质基础和精神动力。 相似文献
4.
论奥运项目的市场体系及产品特性 总被引:5,自引:4,他引:1
彭贻海 《体育成人教育学刊》2004,20(1):4-6
完善奥运项目市场体系和把握其产品特性是进行市场开发的基础.对奥运项目市场进行规范的划分和对其产品进行细致的分析,可以更好地提高服务质量,提高市场开发的效益. 相似文献
5.
6.
循证医学和医学论文中统计学问题编辑鉴定的必要性 总被引:11,自引:4,他引:7
介绍循证医学这一新兴学说及其对21世纪临床医学的影响,指出为适应这一转变,开展医学论言语中统计学问题的编辑鉴定研究的必要性,开展此项研究可以:1)普及医学统计知识,2)提高临床与科研水平,3)提高作者撰写与阅读能力,4)提高医学期刊质量,5)丰富编辑学研究的内涵,并指出了编辑鉴审研究的初步思路。 相似文献
7.
王昆霞 《北京城市学院学报》2006,(2):100-103
本文通过对我校高职高专英语教学现状的分析,找出面临的困难,根据英语教学的特点,提出英语教学实行专题分工的辅助性教改措施,以期对教学有所提高。 相似文献
8.
在对美国的四大球职业联盟纪律处罚机制分析的基础上,着重对处罚中的程序公正性展开剖析,对处罚中程序不公正时的救济方式进行研究。结合国外案例和我国职业体育纪律处罚中的假球现象进行分析和比较,明确了程序公正性在纪律处罚机制中的核心地位,突出完善我国职业体育纪律处罚机制和健全我国多元体育纠纷救济机制的必要性。 相似文献
9.
大学英语四级考试的目的是考核学生运用英语的综合能力 ,其中作文部分是一项学生感到难度大、涉及面广而且复杂的技能。“写”在学英语的过程中 ,有特别重要和不可替代的作用。因此 ,着重写作技巧的练习 ,才能提高英语写作质量 ,提高大学英语四级考试的总成绩。 相似文献
10.
对高校《学生体质健康标准》中选测项目的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
刘建功 《体育成人教育学刊》2004,20(6):12-13
依据《学生体质健康标准》对在校大学生进行体质测试 ,在测试过程中发现同组选测项目的选测项之间存在着测试目的不完全一致、评分标准不统一等不合理的问题。针对这些问题提了解决办法 ,为以后《学生体质健康标准》的修订提供参考依据 ,以使测试更加标准化、合理化、科学化。 相似文献